Основные сведения

Дополнительные сведения   

Цели и задачи образовательного учреждения:

Целью  деятельности Учреждения является обеспечение общедоступного бесплатного начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

 Основными задачами деятельности Учреждения являются:

·         Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья обучающихся.

·         Обеспечение общедоступных дополнительных образовательных услуг.

·         Формирование общей культуры личности обучающихся.

·         Воспитание, социально - педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

 Целями образовательного процесса являются:

·         Формирование общей культуры обучающихся,  их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

·         Адаптация обучающихся к жизни в обществе.

·         Формирование общей культуры личности учащихся.

·         Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения  профессиональных образовательных программ обучающимися.

·         Формирование здорового образа жизни обучающихся.

 Школа осуществляет следующие функции: 

• учебно-воспитательную, включающую в себя обучение и воспитание обучающихся (воспитанников);  обеспечение охраны их жизни и здоровья; 
• удовлетворение потребности обучающихся (воспитанников) в самообразовании и получении дополнительного образования; 
• организационную, предполагающую организацию образовательного процесса, в том числе разработку учебного плана и расписания занятий; 
• разработку и утверждение годового календарного учебного графика; 
• установление системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с настоящим Уставом; 
• разработку и принятие на основе государственных образовательных стандартов образовательных программ; 
• разработку и принятие локальных актов; 
• управленческую, включающую в себя управление школой; 
• трудовые отношения; 
• хозяйственно-экономическую, включающую в себя управление закрепленным за Школой имуществом; 
• осуществление финансово-хозяйственной деятельности;
• развитие материально-технической базы в пределах, закрепленных за школой бюджетных средств. 

 Основная миссия школы состоит в подготовке всесторонне образованного и физически развитого ребёнка для его дальнейшего совершенствования на следующих ступенях образования. При этом образовательные маршруты и траектории могу быть самыми разнообразными и всесторонне доступными и дифференцируется по отношению к различным субъектам:

·         по отношению к учащимся школа стремится предоставить  сферу деятельности, необходимую для реализации интеллектуальных и творческих способностей, формирования потребности в непрерывном самообразовании, активной гражданской позиции, культуры здоровья, способности к социальной адаптации,    повысить статус образования как фактора развития республики;

·         по отношению к  родителям школа стремится расширить спектр образовательных  услуг с тем, чтобы большее число учащихся смогли получить качественное школьное образование, создать условия для максимального развития умственного, физического, духовного потенциала учащихся;

·         по отношению к педагогическому коллективу школа создает условия для профессиональной самореализации педагога, социальной защиты и повышения квалификации педагогических работников;

·         по отношению к социуму сельского поселения миссия школы состоит в привлечении как можно большего числа различных субъектов  и социальных учреждений к развитию и реализации школьного образования с тем, чтобы расширить ресурсную (кадровую, материальную, информационную и др.) базу школьного образования;

·         по отношению к обществу и государству миссия школы направлена на реализацию программ развития личности, формирующих человека, способного к продуктивной творческой деятельности в различных сферах,  на формирование личности выпускника как достойного представителя региона, умелого хранителя, пользователя и создателя его социокультурных ценностей и традиций.

.